At our school, we believe education is a transformative journey of discovery that ignites the imagination and strengthens the soul. We honor the curiosity that drives growth, empowering every learner to walk their unique path with confidence and inspired purpose. Sometimes, we stand in awe as we see our students take that purpose to places we never could have imagined. It is in those rare moments that our school’s vision, “To Achieve the Extraordinary,” comes to life literally.
On May 19th, 2026, the John F. Kennedy School community gathered to award two High School students who choose to do things differently. They are young people with a clear vision of their path, who actively make our world a better place through their deeply personal pursuits.
Andrés Antonio Rivera Flores (11th grade) perfectly embodies our core values of Respect and Responsibility through an outstanding demonstration of service leadership. For the past four years, Tony has independently led a transformative initiative designed to shift the perspective of Elementary School students from “disabilities” to “diverse-abilities.” He has personally designed an interactive yearly curriculum that comes to life through centers-based activities combining art, movement, storytelling, and critical reflection. Demonstrating a unique ability to mobilize and coordinate teachers, families, and fellow High School student volunteers, Tony’s project is a profound reminder of how empathy and a kind heart can open the minds of both children and adults, and teach us to interact with the world through inclusion.
Benjamin Eduardo Velázquez Vasyl Yeva (12th grade) has redefined the student-athlete model by balancing elite swimming with the rigorous International Baccalaureate (IB) diploma program. Benja achieved a spectacular academic average of 95.67 while securing 29 state medals, setting a state championship record , and qualifying for nationals for six consecutive years. Actively pursued by nine NCAA schools, he ultimately accepted a 100% full-ride scholarship to Trinity College in Connecticut, a prestigious honor worth over $100,000 per year awarded to less than 1% of student-athletes nationwide.
Tony and Benja are two role models who elevate our entire school culture. They do not define only one path to success, they show us what is possible when we fully embrace our own. They remind our entire community, through their heart, drive, and vision, that achieving the extraordinary is about realizing that every single one of us has the potential to lead, serve, and create beauty.
Congratulations to Tony and Benja for showing us that extraordinary possibilities live within each and every one of us!
Monica Reims, Community Relations Manager
En nuestra escuela, creemos que la educación es un viaje transformador de descubrimiento que enciende la imaginación y fortalece el alma. Honramos la curiosidad que impulsa el crecimiento, empoderando a cada alumno para recorrer su camino único con confianza y un propósito inspirado. A veces, nos quedamos maravillados al ver ese propósito llegar a lugares que jamás habríamos imaginado. Es en esos raros momentos cuando la visión de nuestra escuela, “Alcanzar lo Extraordinario”, cobra vida literalmente.
El 19 de mayo de 2026, la comunidad de la Escuela John F. Kennedy se reunió para premiar a dos alumnos de High School que eligen hacer las cosas de manera diferente. Son jóvenes con una visión clara de su camino y que transforman activamente nuestro mundo en un lugar mejor a través de sus proyectos profundamente personales.
Andrés Antonio Rivera Flores (11º grado) modela increíblemente nuestros valores fundamentales de Respeto y Responsabilidad. Durante los últimos cuatro años, Tony ha liderado de forma independiente una iniciativa transformadora diseñada para cambiar la perspectiva de los alumnos de primaria, pasando del concepto de “discapacidades” al de “diversas habilidades”. Él mismo ha diseñado un plan de estudios anual e interactivo que cobra vida a través de centros de actividades que combinan el arte, el movimiento, la literatura y la reflexión crítica. Demostrando una capacidad única para movilizar y coordinar a profesores, familias y compañeros voluntarios de preparatoria, el proyecto de Tony es un testimonio profundo de cómo la empatía y un corazón bondadoso pueden abrir las mentes tanto de niños como de adultos, y enseñarnos a interactuar con el mundo desde la inclusión.
Benjamin Eduardo Velázquez Vasyl Yeva (12º grado) ha redefinido el modelo del alumno-atleta, al equilibrar la natación de élite con el riguroso programa del diploma del Bachillerato Internacional (IB). Benja alcanzó un promedio académico espectacular de 95.67, al mismo tiempo que aseguró 29 medallas estatales, estableció un récord en el campeonato estatal y clasificó a los nacionales durante seis años consecutivos. Buscado activamente por nueve escuelas de la NCAA, finalmente aceptó una beca completa del 100% en Trinity College en Connecticut; un honor prestigioso con un valor superior a los $100,000 dólares por año, otorgado a menos del 1% de los alumnos-atletas en todo el país.
Tony y Benja son dos modelos a seguir que elevan toda nuestra cultura escolar. Ellos no definen un único camino hacia el éxito, sino que nos muestran lo que es posible cuando abrazamos plenamente el propio. Nos recuerdan como comunidad, a través de su corazón, entrega y visión, que alcanzar lo extraordinario consiste en darse cuenta de que cada uno de nosotros tiene el potencial de liderar, servir y crear belleza.
¡Felicidades a Tony y Benja por mostrarnos que las posibilidades extraordinarias viven dentro de cada uno de nosotros!
Monica Reims, Community Relations Manager
