On May 26 and 27, High School student Tony Rivera led the third edition of his project, Inn-clusion Hotel, designed to introduce 1st, 2nd, and 3rd grade students to the concept of inclusion through engaging, hands-on experiences.
This year’s theme, Inn-clusion Hotel, featured 12 interactive classes where inclusion took center stage. Each session brought students into a different area of a fictional hotel that had “fallen into chaos.” Through immersive activities, they explored what it’s like to live with diverse abilities such as blindness, dyslexia, and dementia, and discovered how empathy, understanding, and collaboration can help “clean up” and restore each space.
The experience began with a puppet show that explained how these diverse abilities can affect the body and mind. Students then rotated through activities simulating various challenges. Afterward, they worked together to identify solutions to the obstacles they encountered, emphasizing teamwork, empathy, and inclusion.
El 26 y 27 de mayo, Tony Rivera, alumno de High School, lideró la tercera edición de su proyecto Inn-clusion Hotel, diseñado para acercar a los alumnos de 1.º, 2.º y 3.º grado al concepto de inclusión mediante experiencias prácticas y significativas.
El tema de este año, Inn-clusion Hotel, presentó 12 clases interactivas donde la inclusión fue el eje principal. Cada sesión llevó a los alumnos a una sección distinta de un hotel ficticio que había “caído en el caos”. A través de actividades inmersivas, exploraron lo que significa vivir con habilidades diversas como la ceguera, la dislexia o la demencia, y descubrieron cómo la empatía, la comprensión y la colaboración pueden ayudar a “restaurar” y ordenar cada espacio.
La experiencia comenzó con una presentación de títeres que explicó cómo estas habilidades diversas afectan el cuerpo y la mente. Después, los estudiantes participaron en actividades que simulaban distintos retos. Finalmente, trabajaron en equipo para identificar soluciones a los obstáculos que enfrentaron, destacando el valor del trabajo colaborativo, la empatía y la inclusión.
